martes, 5 de marzo de 2013
Actividades Lógico-matemático
Pinchando en éstas imágenes, veremos unas guías, en las que te explica un poco la lógico-matemática y distintas actividades que se pueden realizar con los pequeños, describiendo tamaños, cantidad, espacio... Aumentando el nivel.
Peculiaridades
Peculiaridades del
pensamiento lógico-matemático
En el periodo de 0-3 el pensamiento lógico del niño es que existe lo que se puede ver, tocar, oir o degustar.
El objetivo del pensamiento lógico-matemático es desarrollar estas estructuras de pensamiento, y que puedan generalizar, también de visualizar un objeto mentalmente sin que este se encuentre delante.
En el periodo 0-2 en el que el niño se encuentra en el estadio sensoriomotor, toda la información la reciben por los sentidos y la percepción, causa-efecto.
Después pueden asociar causas a otras situaciones en las cuales no intervienen.
Saber hacer, saber estar.
El saber hacer educativo requiere
necesariamente una formación y reflexión teórica de cierta profundidad que se
traduzca en un sistema de valores y actitudes que guíen la práctica educativa.
Los proyectos permiten vivir experiencias educativas de calidad que dan sentido
al aprendizaje
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